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小高一銜接:
國中到高中,落差在哪裡?

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從國三下學期到升上高中之前,家長常問「要不要先銜接?」。要回答這個問題,得先知道國中到高中的落差在哪裡,再看五週的銜接能補上哪一段。

30 秒重點

  • 國中到高中的落差,常常不在某一科變難,而在份量變大、讀書方式要改、時間要自己安排。
  • 好老師的小高一銜接課程:國英數自,共五週,每次上課兩小時;2026 年自 5/25 起開課,往後年度以公告為準。
  • 五週能做的是先熟悉高中的科目與節奏、找出孩子的弱點;做不到的是把高一上學期全部學完。
  • 銜接之後,高一可以依目標接私校專班、德光適專班、公校適應班或黑馬專班。
  • 高中選組、學測等制度與時程,以各校與主管機關當年度公告為準。

國中到高中,落差通常出現在哪裡?

份量變大

科目分得更細,每一科的內容也更多。國中靠考前衝刺還撐得住的讀法,到了高中常常來不及。

讀書方式要改

國中可以靠熟練題型拿分;高中更需要理解觀念之間的關係,能用自己的話講清楚,才寫得出來。

時間要自己安排

高中的課表、社團與活動更多,沒有人每天提醒該讀哪一科。能不能自己排讀書計畫,差距會越來越明顯。

好老師的小高一銜接,安排是什麼?

項目內容
科目國文、英文、數學、自然
長度共五週,每次上課兩小時
開課2026 年自 5/25 起;往後年度日期尚未公布,請來電或 LINE 確認
說明會2026 年曾舉辦升高一學涯規劃暨落點分析說明會;往後年度以公告為準

每週上課日、時段與各科單元安排,依開課當年公告為準。報名前可以直接索取課程安排。

五週能做到什麼、做不到什麼?

先說做不到的:五週不可能把高一上學期全部學完,也不應該這樣期待。如果銜接被當成「超前進度」,孩子開學後很容易覺得「這我學過了」而放鬆,反而錯過真正該建立的讀書習慣。

五週真正能做的有三件事。一是讓孩子先接觸高中國英數自的內容,知道難度與份量大概是什麼樣子,開學時不會手足無措。二是在上課與作業中找出孩子的弱點,例如數學的哪一塊基礎不穩、英文閱讀是不是跟得上。三是開始練習用「週」為單位安排讀書,而不是只靠考前衝刺。

所以評估要不要上,可以這樣想:如果孩子國中的讀書方式主要靠老師催、靠考前衝刺,銜接的價值比較大;如果孩子已經會自己安排、基礎也穩,五週可以只挑最需要的科目。評估後覺得不需要,我們會直說。

銜接之後,高一要接哪一種班?

好老師依孩子的目標、興趣與習慣,安排不同的升高中專班。

專班重點內容
私校專班文理並重 × 精緻小班精修四科、歷屆段考統整、專屬週計畫製作、學習歷程產出、科展訓練、APCS 實作導向
德光適專班目標導向課表 × 時間使用訓練搭配五大職能星核導航測評
公校適應班國英數自銜接 × 讀書週計畫從國中的讀法轉到高中的讀法
黑馬專班以國立大學為目標詳細安排請來電或 LINE 洽詢

好老師服務的高中學生來自台南一中、台南二中、台南女中、家齊高中、德光高中、長榮中學、南光中學、港明高中、北門高中、南大附中等學校。

關於小高一銜接的常見問題

小高一銜接課程上什麼科目?多久?

好老師的小高一銜接課程以國文、英文、數學、自然為主,共五週,每次上課兩小時。2026 年自 5/25 起開課;往後年度的日期、每週上課日與各科單元安排,以開課當年公告為準,請來電或加入 LINE 確認。

五週的銜接,能把高一上學期學完嗎?

不能,也不建議這樣期待。好老師的小高一銜接目標是讓孩子先熟悉高中國英數自的難度與份量、找出弱點,並開始練習用週為單位安排讀書。超前太多反而容易讓孩子開學後鬆懈,錯過建立讀書習慣的時機。

高中選組和學測的時程,可以問補習班嗎?

可以一起討論,但制度與時程請以就讀學校與主管機關當年度的公告為準。好老師會在學涯規劃與升學目標追蹤中,依孩子的學校公告協助安排讀書計畫;五大職能星核導航測評也可以作為選組前了解自己的參考。

升高一的四種專班怎麼選?

好老師依孩子的目標、興趣與習慣分班:私校專班文理並重、精緻小班;德光適專班以目標導向課表與時間使用訓練為主,搭配職能測評;公校適應班做國英數自銜接與讀書週計畫;黑馬專班以國立大學為目標。可以來電或 LINE 討論孩子適合哪一種。

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