全民英檢、多益：
國高中生什麼時候考？證照班怎麼上？
發布 閱讀時間約 5 分鐘
家長常問「國中要不要先考英檢？」「高中考多益有用嗎？」。在決定考哪一個、什麼時候考之前，先問一個問題：這張證照是要用在哪裡。
30 秒重點
- 要不要考全民英檢或多益，先看目的：檢查自己的程度、累積學習歷程，還是特定升學或活動的要求。
- 考試時間點的判斷原則：不要壓在段考或會考、學測衝刺期，選在學校課業相對穩定的時段準備。
- 好老師有全民英檢、多益證照班，以檢定題型練習為主，搭配學校英文課業一起安排。
- 級數、分數、報名方式與考試日期都以主辦單位官方公告為準；升學是否採計，以各校當年度公告為準。
先問目的：考這張證照要做什麼？
同一張證照，目的不同，準備的方式與時間點也不同。
| 目的 | 可以怎麼想 | 準備重點 |
|---|---|---|
| 檢查目前的英文程度 | 把檢定當成一次外部的程度檢查，看聽、說、讀、寫哪一塊比較弱 | 不必急著挑戰太高的級別，考完看各項的結果最重要 |
| 累積學習歷程 | 證照可以是學習歷程的一部分，但更重要的是孩子能說出準備過程學到什麼 | 準備過程留下紀錄，之後整理成學習歷程時才有內容 |
| 特定升學或活動的要求 | 先查清楚對方要求的是哪一種檢定、什麼級別或分數、期限到什麼時候 | 以對方當年度公告為準，倒推報名與準備時間 |
全民英檢與多益的級數、分數、題型、報名與考試日期，以主辦單位官方公告為準；各校是否採計，以各校當年度公告為準。
國中生什麼時候考比較合適？
國中的英文學習，主軸還是學校課業與段考。檢定最大的價值，是讓孩子在學校考試之外，用另一種題型檢查自己的程度，尤其是平常段考比較少練到的聽力與口說。
時間點的原則是避開壓力最大的時段。國三下學期以會考準備為主，通常不適合再加一個檢定；國一、國二學校課業相對穩定的學期，比較有餘裕準備。至於要考哪一個級別，與其看別人考什麼，不如先看孩子學校英文的狀況：學校段考都還不穩，先把課內讀穩，比急著考檢定更實在。
好老師就讀忠孝國中、德光中學國中部或其他學校的國中生，可以在日常課程之外搭配全民英檢班。老師會依孩子的學校進度與英文基礎，建議適合的準備時間。
高中生要考全民英檢，還是多益？
高中生常在兩者之間猶豫。兩種檢定的設計目的與題型不同，適合的對象也不一樣，家長不必一開始就決定，可以先回到前面的問題：這張證照要用在哪裡。如果是特定升學或活動的要求，就照對方指定的檢定準備；如果是自我檢查或學習歷程，選孩子比較能發揮、也比較符合未來方向的那一個。
時間點上，高三是學測衝刺與申請準備的時期，壓力集中；高一、高二學校課業相對穩定的時段，比較適合安排檢定。準備的過程，例如每週固定的聽力練習、寫作訂正的紀錄，也可以整理成學習歷程的素材。
要提醒的是，檢定的級數、分數、報名與考試日期，以及各大學是否採計、如何採計，都會隨主辦單位與學校的公告變動。好老師不在網站上轉述這些規則，準備前請先查閱官方最新公告。
證照班怎麼上？和一般英文課差在哪？
一般英文進度班的主軸是學校課本與段考範圍；全民英檢、多益證照班則以檢定的題型為主，練習聽力、閱讀等各部分的作答方式與時間分配，並依孩子的弱項加強。
好老師的證照班延續學習三步走的做法：先會講解，讓孩子說得出題目在考什麼；再寫得出，透過固定練習與訂正把答案寫完整；最後考得好，用模擬題目檢查臨場表現。錯題訂正、補考與補課都有固定流程，進度也會回饋給家長。
如果孩子同時在上學校英文的進度班，兩者可以搭配，但要注意總量。檢定準備期間，和老師一起調整作業份量，避免學校課業與檢定準備互相擠壓。
關於全民英檢與多益的常見問題
國中生需要考全民英檢嗎？
不是必要的。檢定的價值在於用另一種題型檢查孩子的英文程度，特別是平常段考比較少練到的聽力與口說。如果學校英文段考還不穩，先把課內讀穩比較實在；如果課內已經穩定，在課業相對輕鬆的學期準備檢定，是不錯的外部檢查。
全民英檢或多益要考到什麼級別、分數才夠？
要看用途。級數與分數的設計以主辦單位官方公告為準；如果是升學或活動的要求，以對方當年度公告指定的檢定與標準為準。好老師不在網站上列出門檻，以免資訊過期。不確定的話，可以把孩子的用途告訴我們，一起查對官方資料。
好老師的全民英檢、多益證照班怎麼上？
證照班以檢定題型練習為主，依孩子的弱項加強，並延續會講解、寫得出、考得好的學習三步走，有錯題訂正、補考與補課的流程。開班時段與適合的程度安排，請來電或加入 LINE 官方帳號詢問。
準備檢定會不會影響學校英文段考？
有可能，如果兩邊的份量都很重，又剛好碰到段考，孩子會被擠壓。比較穩的做法是避開段考與會考、學測衝刺期，選學校課業相對穩定的時段準備，並和老師一起調整作業份量。好老師會把孩子學校的進度一起納入安排。